Observaciones Generales:
Logré advertir a través de conversaciones diversas con el estudiantado, que en general tienen muy “baja autoestima artística” y miedo de que les comenten que sus dibujos no son buenos, así que no dibujan; que sus pinturas no se ven bien, así que no pintan o que sus trabajos son malos, optando por no trabajar. (Lo cual puede ser consecuencia de variadas causas a lo largo de su proceso de formación).
Esta baja autoestima se fomenta cuando un profesor o un adulto cualquiera, suele corregir un error por muy pequeño que sea, sin recalcar sus habilidades y destrezas, por lo que ellos se desmotivan, considerando que todo lo que hacen es malo y feo. (Para los estudiantes algo feo, equivale a algo malo, que para nosotros las personas que estudiamos arte no corresponde).
No considerar los aspectos positivos de los trabajos de los estudiantes, resulta a la larga tan dañino como aplicar refuerzos negativos, como: ¡Nada de lo que haces está bien!. Es por ello que la mayoría de los estudiantes abandona sus trabajos una vez evaluado, no existiendo ningún grado de estimación por ellos.
Según mi apreciación general del 2° medio C, son estudiantes respetuosos que pese a su baja autoestima, son seguros de las decisiones que toman al momento de desarrollar una idea, elegir los materiales, etc. Además son muy creativos y cuentan con iniciativa propia, yendo siempre más allá de lo establecido, ya que fueron uno de los pocos en integrar las manos en la elaboración de las máscaras de yeso y cuando trabajaron conmigo demostraron que eran capaces de adaptarse a las circunstancias y a la precariedad de los materiales que tenían a su disposición.
